Kiprah LPPSDM BINA PUTERA UTAMA

Melayani Pendidikan di Zaman yang Berubah Cepat

Lembaga Pendidikan dan Pengembangan SDM (LPPSDM) Bina Putera Utama dalah lembaga swadaya masyarakat yang berkiprah di dunia pendidikan. Berdiri tahun 2003, lembaga menyelenggarakan pendidikan, melakukan penguatan SDM pendidikan, melakukan riset pendidikan, mengembangkan inovasi pendidikan di level kelas dan satuan pendidikan. LPPSDM Bina Putera Utama hadir melayani pendidikan di zaman yang volatil dengan fokus penguatan energi individu dan perubahan praktik pembelajaran di ruang kelas.

Mengenal Lebih Dekat

Catatan Pendidikan

Katalis Transformasi Pendidikan

Transformasi pendidikan harus dimulai dari implementasi di kelas, di sekolah dan dalam tataran teknis terkecil. Kebijakan harus menyediakan kemerdekaan profesional kepada para pendidik.

Baca Selengkapnya

Aktivitas Kami

LPPSDM Bina Putera Utama adalah organisasi masyarakat yang berkhidmat untuk melakukan transformasi pendidikan dari aktivitas mikro di satuan pendidikan, pelatihan dan penelitian.

Penelitian dan Pengembangan Pendidikan

Melakukan kegiatan penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan, baik secara mandiri maupun kerjasama. Menerbitkan Jurnal Penguatan Karakter (Jurnal Peka).

Pelatihan Sumberdaya Manusia Pendidikan

Melakukan pelatihan, penguatan, dan pemberdayaan sumberdaya manusia pendidikan. Memiliki pengalaman dalam penguatan karakter

Menyelenggarakan Pendidikan yang Berbeda

Sejak 2003 menyelenggarakan SMA Bina Putera-Kopo dengan inovasi pembelajaran berbasis aktivitas kehidupan nyata. Sejak 2018 menyelenggarakan SD IBU, sekolah dasar berbasis keluarga dan aktivitas kehidupan.

Langkah Kami

Ikhtiar yang kami lakukan fokus pada dua hal utama: perubahan dalam pola pikir guur dan perubahan praktik pembelajaran di ruang kelas. Perubahan itu diterapkan secara langsung terhadap individu guru di ruang-ruang kelas secara inovatif dan fokus untuk membuat siswa senang belajar.

Mendorong Perubahan Pola Pikir

Transformasi pendidikan hanya dapat dilakukan dengan perubahan pola pikir guru. Oleh karena itu pendidik perlu memiliki pola pikir tumbuh, yakni pola pikir yang berkembang secara teknis dengan tetap berpegang pada filosofi pendidikan Indonesia.

Melakukan Perubahan dari Ruang Kelas

Perbaikan pendidikan hanya dapat dilakukan dengan perbaikan di dalam tataran teknis di ruang kelas. Interaksi guru dan murid menjadi penentu kualitas proses dan hasil pendidikan.

Heading Title

  • 1
  • 2

Lokasi

Kompleks Pendidikan

Kampung Belajar Bina Putera

Kampung Sebe Karamat

Desa Rancasumur

Kec. Kopo Kabupaten Serang

BANTEN

IMG20230124095833
Contact Us